نوامبر 23, 2016

روبان پازلی: مبارزه با اوتیسم

درخودماندگی یا اوتیسم Autism نوعی اختلال رشد است که با رفتارهای ارتباطی-کلامی غیر طبیعی نمایان می‌شود. علایم این اختلال تا پیش از ۳ سالگی بروز می‌کند و علت اصلی آن ناشناخته‌است. بررسی ها نشان داده این اختلال در پسرها شایع تر از دخترها است و وضعیت اقتصادی، اجتماعی، سبک زندگی و سطح تحصیلات والدین نقشی در بروز این بیماری ندارد. این اختلال بر رشد مغز در حیطه تعاملات اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی تاثیری منفی می‌گذارد و سبب می شود کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم در ارتباطات کلامی و غیر کلامی، تعاملات اجتماعی و فعالیت‌های مربوط به بازی، با مشکل روبرو شوند. اوتیسم، ارتباط فرد مبتلا با دنیای خارج را دشوار می‌سازد. در این افراد حرکات تکراری (دست زدن و پریدن) پاسخ‌های غیر معمول به افراد، دلبستگی به اشیا و یا مقاومت در مقابل تغییر نیز دیده می‌شود و ممکن است در حواس پنجگانه شان (بینایی، شنوایی، لامسه، بویایی و چشایی ) نیز حساسیت‌های غیر معمول نشان دهند.
نوامبر 22, 2016

پازل و اهداف آموزشی آن

پازلهای کودکان از تصویرهای ۳ یا۴ قطعه ای درست می شود تا عکس های پیچیده تری که بیست و چهار یا سی و شش قطعه را در بر می گیرد، درست می شود. در عرضه ی پازل ها باید توجه شود که با میزان سن و درک و فهم کودک تناسب داشته باشد. پازل نباید آن قدر سخت باشد که کودک از حل آن عاجز باشد و احساس شکست و ناامیدی کند. به تعبیری، پازل باید کودک را به مبارزه طلبی و تفکر و تأمل وادار کند تا کودک از توانایی های ذهنی و روانی خود برای حل معما استفاده کند. ولی این مبارزطلبی و زور آزمایی فکری و روانی نباید خیلی ادامه یابد، وگرنه کودک احساس شکست و حقارت کرده و از اعتماد به نفس او کاسته می شود. شکست های کودک در بازی با هر اسباب بازی نباید از سه یا چهار بار بیشتر شود، وگرنه برای رشد شخصیت و سلامتی روان کودک ضرر دارد. اسباب بازی (پازل) نباید آن قدر ساده و آسان باشد که علاقه کودک را از بین ببرد و او را خسته کند، بلکه باید کودک را به مبارزه فراخواند و پس از مقداری تلاش و کوشش فکری، بتواند بر آن فایق آید تا برایش جذاب و شیرین بماند. درجه سختی و آسانی پازل به اندازه پازل یا موضوع آن بستگی دارد که ریز یا درشت و تعداد آن کم یا زیاد باشد (از ۳ تا ۳۶ قطعه) هر اندازه موضوع پازل پیچیده تر باشد، پازل مشکل تر دسته بندی می شود. بهتر است که کودک را با انواع پازل، از ساده به مشکل، آشنا کنیم تا از نتایج و بازخورد مثبتی که از بازی می گیرد، انگیزه اش برای بازی بیشتر شود.
نوامبر 6, 2016

پازل و اثرات آن

پازلها بخش مهمی از دوران نوجوانی و کودکی همه بوده است. در طول ماه‌های زمستان، میز نهارخوری ما اکثراً قاب بزرگ پازل را که با تکه‌هایی […]
نوامبر 5, 2016

پازل علیه آلزایمر

دانشمندان و محققین اعلام کرده اند افرادی که پازل، جورچین ، جدول و انواع دیگر بازی‌‌های فکری را انجام می‌دهند عملکرد بهتری در یادگیری، آزمون و […]